4月3日下午，由自治區黨委教育工委、自治區教育廳主辦的2024年春季學期高校思想政治理論公共選修課“經典照耀青春講堂”第四講開講。第十四屆全國人大代表，新疆大學教授孟楠作了題為“牢牢把握高質量發展首要任務，因地制宜發展新質生產力”的講座。馬克思主義學院全體教職工、青馬班學生、各學院學生代表通過遠程視頻直播聆聽了報告。
在講座中，孟楠教授從十四屆全國人民代表大會第二次會議和全國政協十四屆二次會議中習近平總書記關于“新質生產力”的重要講話解讀兩會精神，梳理兩會政府工作報告以及2024年十大工作任務，深入淺出地闡述和講解了全國兩會精神的實質與內涵。通過授課，進一步深化了廣大師生對全國兩會精神和2024年中央重大決策部署的理解認識，為抓好理論學習，切實提升服務發展能力具有很強的現實指導和啟發意義。
講座最后，孟楠教授指出我們要講好八個故事。一要講好貫徹落實新時代黨的治疆方略，建設美麗新疆的故事；二要講好新疆推進“八大產業集群”的故事；三要講好新疆作為絲綢之路經濟帶核心區，打造向西開放橋頭堡的故事；四要講好新疆旅游故事；五要講好新疆各族人民勞動致富的故事；六要講好新疆維吾爾文化故事；七要講好新疆推廣國家通用語言文字的故事；八要講好新疆民生故事。
孟楠教授講座內容豐富，分析透徹，同學們紛紛表示受益良多。其中，青馬班學生王樂桐說：“孟楠教授的理論淵博令人贊嘆，新質生產力的特點是“創新”，當今時代，經濟增長早已不只停留在量的比拼，而是質的較量，而質的比較主要依賴于創新手段。日常學習中，需要我們不斷總結思考，認真學習文化知識，找到關鍵點和突破點，化潛能為優勢，培養創新發展的思維能力，才能更好地為社會主義現代化建設貢獻青春和力量。”
馬克思主義學院教師趙敏認為，孟楠教授的講座理論深刻，為我們站穩三尺講臺提供了理論指引。新質生產力就是創新驅動發展、科技引領未來的生產力。對高校教師來說，就是要推進教育、科技、人才協調融合發展，推進產教融合，推動國家和地方高質量發展。我們要堅守立德樹人，形成聯動培養“新生態”。不論時代和人才培養目標如何發展變化，立德樹人始終是中國特色社會主義教育事業的根本任務。在人才培養上，高校要聚焦新質生產力的內在需求，打造全方位人才培養機制，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
(供稿：李娜 編輯：朱隆金 審核：周全新）
